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九年级下册苏少版简谱《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 骊歌》优秀教学课件
知识与技能:
能够用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字、明朗活泼的情绪演唱《骊歌》。初步尝试二声部合唱。
过程与方法:
通过创编活动引导学生,设计简单的动作为歌曲表演,加深对歌曲风格的理解。
情感态度价值观:
通过学唱《骊歌》一歌,进一步增进师生、生生间的情感交流
骊 歌
教学重点:
用自然的声音准确地演唱《骊歌》。
教学难点:
通过各种活动使学生掌握应学的知识。充发掘“离别”的思想含义。 初步尝试二声部演唱
骊歌
欣赏导入,人人参与
学唱歌曲,体会音乐
二部合唱,情感升华
骊 歌
欣赏导入,人人参与
动一动:
这是一首几拍子的音乐?6/8
歌曲给你怎样的感受?轻快、活泼
可以分为几个乐段? 3
骊 歌
二、学唱歌曲,体会音乐 骊 歌
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