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七年级下册西南师大版《第一单元 春之歌 渴望春天 歌曲 渴望春天》优秀教学课件
渴望春天
莫扎特
聆听约翰斯特劳斯交响曲《春之声圆舞曲》，跟随音乐摇摆身体或拍打节奏。感受并思考乐曲的旋律、节奏以及所表达的情感？
此曲充满活力，处处散发着青春的气息，节奏自由、充满变化，旋律生动而连贯，具有较强的欣赏性。
《春》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
让我们一起朗诵一下吧！
描写春天的歌曲有哪些呢？
1、《春天在哪里》
2、《春天》
欣赏歌曲《渴望春天》，初步体会和感受音乐的意境，并思考歌曲所表达的情绪和描述了什么样的画面？
感受到歌曲明朗、愉快的情绪；用简洁的语言来描述自己看到的画面：树林穿上绿衣，紫罗兰开放，小鸟歌唱，青草地上跳舞，布谷鸟，夜莺等。
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渴望春天
《渴望春天》是一首具有浓郁德奥风格的古典歌曲。歌曲抒发了人们对春天的渴望以及春天到来时的愉悦心情。
歌曲为D大调，八六拍，起伏的旋律具有较强的舞蹈性和律动感。?
歌曲为带再现的二段体，由四个乐句组成，第一、二乐句的前半部分相同，旋律平稳流畅；第三乐句中使用了#1和#4改变了旋律的色彩并伴有轻微的摇曳感；第四乐句为结束乐句，在第一、二乐句的基础上发展并平稳结束。
作者简介
莫扎特（1756年1月27日－1791年12月5日），出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡。欧洲最伟大的古典主义音乐家之一。
莫扎特留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。他谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲后来成为古典音乐的主要形式。
代表作品：歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》《女人心》，《奏鸣曲》《协奏曲》《安魂曲》。
1、八六拍（6/8拍）：