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七年级下册《第四单元 婀娜多姿 民族民间歌舞瑰丽多彩 欣赏 千手观音》名师优质课ppt课件
3、引导学生模仿简单的舞蹈动作，让学生了解残疾人是如何让世人震撼的，激励同学们奋发向上，积极进取，发扬人道主义和人类友爱的伟大精神，弘扬历史悠久的华夏文化。
教学重点：
了解《千手观音》真善美的文化内涵。
教学难点：
细心品味舞蹈中音乐与造型所表达的意境。充分发挥学生的想象力和创造力。
导入
同学们看过《西游记》吗?知道唐僧给孙悟空戴的“紧箍咒”是谁给的吗?
观音菩萨
大足石刻千手观音像
2005年春节联欢晚会的舞蹈
《千手观音》舞蹈造型
图片
领舞：邰丽华
简介：
邰丽华，湖北宜昌人，2岁失聪，15岁开始学舞蹈，舞蹈成了她与世界沟通的语言，她曾经获得过多个舞蹈的国际奖项，先后出访过二十多个国家，在国内外演出数百场，以其“孔雀般的美丽，高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众，被誉为全世界六亿残疾人的形象大使。她是中国唯一登上美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院两大世界顶尖级艺术殿堂的演员。邰丽华的作品还有《雀之灵》、《踏歌》、《雨林》、《黄土黄》等。
中央电视台2005春节除夕晚会
舞蹈《千手观音》录像
学生参与课堂讨论：
假如你是学校文学社的小记者，请你写一则新闻报道；
假如你是现场观众，请你畅谈观看演出的感受；
假如你是一位小画家，请你描绘一下她们优美的舞姿；
假如你是一名电视导演，请你策划一次人物专访节日；
假如你是……，请你……
师：（小结）音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠音乐的刺激，舞蹈家们才能将音乐的感受表现为躯体的流动。而这21位聋哑人把《千手观音》演绎得如此美仑美奂，唯一的秘诀就是记忆、重复，再记忆、再重复，重复到最后她们的心里已经有了一支永远随时为她响起的乐队。
【梦想舞台】