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《第四单元 婀娜多姿 民族民间歌舞瑰丽多彩 欣赏 千手观音》优秀公开课ppt课件（七年级下册）
同学们喜欢看演出吗？
都看过什么？
最喜欢看什么？
（学生回答）
一，欣赏舞蹈图片
《踢踏舞》
踢踏舞（英文：tap dance）现代舞的一种， 这种舞蹈的形式比较开放自由，没有很多的形式化限制。舞者不注重身体的舞姿，而是着重趾尖与脚跟的打击节奏的复杂技巧。踢踏舞根据不同舞曲的节奏来跳快慢的程度，主要靠踢踏鞋发出‘踢踢踏踏’的声音。
《芭蕾舞》
芭蕾舞，欧洲古典舞蹈，孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。
芭蕾舞最重要的一个特征,即女演员表演时以脚尖点地，故称脚尖舞（足尖上的舞蹈）。
《蒙古舞》
蒙古族是一个骑马民族。骑着马驰骋在辽阔的草原上，使蒙古民族形成了特有的草原文化风格。舞蹈动作多是以肩部和臂部为主。如硬肩、软肩、圆肩、甩肩、碎抖肩，硬手、软手、压腕、弹腕、翻腕等动作，再加上绕圆、拧转、横摆扭、拧倾等四种主要动律。这些不同的形体动作形成了蒙古舞蹈的特有风格特点。
《藏族舞》
藏族舞蹈琳琅满目、繁花似锦的不同类型和不同风格的藏族舞蹈中，虽然它们都具有各自独特的个性和固有的审美要求，但它们又都包含共同的精髓元素，以及共同的动作规律。这种精髓元素和规律构成了整个藏族舞蹈的审美概念。 藏族舞蹈分为四种:《果谐》、《果卓》(即《锅庄》)、《堆谐》和《谐》。
二，新课讲解 1，欣赏《千手观音》舞蹈图片
2，师：这个舞蹈叫什么名字？ 你在哪儿看到过这个舞蹈？ 它是由一群什么人表演的吗？
3教师讲述“千手观音”的来历。
师：这儿有个故事，说的就是《千手观音》的来历。传说：从前有一位国王，他有三个女儿。有一天，国王得了一种怪病，必须用女儿的一手一眼才能治好。三公主妙善知道后，毅然献出了自己的一手一眼为父亲治病。果然，国王的病好了。如来佛祖知道这件事后非常感动，赏赐了她千手千眼。从此，妙善公主便成了千手千眼观音菩萨了。佛手姿态柔软，似乎在空中翩翩舞动，仿佛向人们默默地阐述一个深刻而又浅显的道理：“如果你肯伸出自己的一双手帮助别人，就会有一千只手也来帮助你。”
4，欣赏《千手观音》舞蹈视频
师：请你们仔细欣赏舞蹈动作，看看你喜欢哪个动作？你觉得这个动作像什么？
5，我们一起来学舞，播放背景视频（片段欣 赏 定格欣赏）
6，分组，鼓励学生大胆创编舞蹈动作，教师巡回指导。
并尝试多人组合表演《千手观音》。
“残疾的阿姨都能跳得这么整齐，你们有什么好办法也可以跳得又整齐又优美呢？”（队伍要排整齐、喊口令、数数字）
三，课堂小结