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八年级下册《第3单元 音乐与人的情感世界 第三系列 悲 悲怆 混声歌唱《怒吼吧，黄河》》名师优质课ppt课件
C、珠江
黄河
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九个省区，注入渤海，全长5500公里，是我国第二大河，流域面积约75万平方公里。上游多湖泊，含沙量少。中游流经黄土高原，泥沙含量显著增加，其输沙量约占全河的90%。所以民间流传着这样一句话：“黄河一碗水，半碗泥。”下游流经华北平原，因水流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”，全靠人工筑堤。
欣赏与体验
活动与探究
冼星海与《黄河大合唱》
人民音乐家 冼星海
1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺。自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读书。1926年到北京艺术专门学校音乐系学习。1930年初，到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏回国，不久即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音乐活动。1938年11月应聘赴延安，任教于鲁迅艺术学院，1939年任音乐系主任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。
冼星海的主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部；交响曲《民族解放交响曲》、《神圣之战交响曲》；管弦乐《中国狂想曲》及歌曲《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》等数百首。此外，还有一些独奏曲及音乐论文。
1934年3月,冼星海去探望坠马受伤的青年诗人光未然,25岁的诗人满怀激情地朗诵了新近创作的《黄河吟》，冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动，他一把捉过诗稿说：“我能写好它！”就一口气跑回自己的窑洞。6天后，当他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一部划时代的音乐杰作《黄河大合唱》诞生了。
创作背景：
1、黄河船夫曲（合唱）
2、黄河颂（男声独唱）
3、黄河之水天上来（朗诵）
4、黄水谣（混声合 唱、女中音独唱）
5、河边对口曲（对唱、合唱）
6、黄河怨（女声独唱）
7、保卫黄河（齐唱、轮唱）
8、怒吼吧！黄河（合唱）
序曲（乐队）
全曲包括一个序曲和八个乐章，以朗诵和乐队将各乐章相连。八个乐章服从于一个主题：抗日、爱国。每个乐章的音乐相对独立，但是情感发展始终非常紧密、统一。
整个作品的旋律发展基本上建立在三个基本主题上：
《保卫黄河》的主要动机-----象征着斗争和力量
《黄河颂》的主题-----象征着民族精神的宽广崇高和自由奔放
《怒吼吧，黄河》-----号召中华儿女奋起打败日本侵略者