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师梦圆初中音乐教材同步粤教花城版九年级上册《伏尔塔瓦河》下载详情

粵教花城版九年级上册音乐《第4单元 名家名曲(之三) 《伏尔塔瓦河》》集体备课ppt课件

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粵教花城版九年级上册音乐《第4单元 名家名曲(之三) 《伏尔塔瓦河》》集体备课ppt课件

交响诗《伏尔塔瓦河》选自交响诗套曲

《我的祖国》,被称为“捷克第二国歌”。

捷克作曲家,捷克民族乐派创始人。他一生写有多种体裁的音乐作品,其中交响诗和歌剧是最突出的创作领域。重要的作品有:交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。

作曲家简介

斯美塔那 1824-1884

交响诗《伏尔塔瓦河》,从河水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。

现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗——《伏尔塔瓦河》,根据课本提示,整体分辨并感受不同乐段表现的音乐意境。

乐曲一开始,表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒流,一股是暖流,请你听听分别由哪些乐器来表现?

寒流由长笛奏出,随后,单簧管以温暖的音色进入,表示暖流前来汇合。同时,小提琴、竖琴的演奏犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁银辉。两条小溪欢悦地向前流淌, 水势越来越猛,最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。

请同学们随音乐哼唱主题旋律,感受这段主题旋律表现的音乐意境。

主题由全体乐队演奏出一个宽广、律动性很强的旋律。它接近捷克民歌, 朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。

请同学们随钢琴伴奏哼唱主题旋律,并背唱。

请大家继续欣赏乐曲并思考:

1. 下面几个乐段分别表现了什么音乐意境?

2. 当滔滔流水乐段音乐响起时,与主题旋律相比,

你有什么不同感受,并随之哼唱。

大调式

以do为主音,按一定的音程关系组成的体系,叫大调式。大调式一般具有明朗的色彩特征。

大调音阶:

小调式

以la为主音,按一定的音程关系组成的体系,叫小调式。小调式一般较为暗淡、柔和。

小调音阶:

刚才我们感受到了捷克人民的爱国之情,下面请欣赏苏联歌曲——《神圣的战争》感受苏联人民的爱国情!

《神圣的战争》是响应伟大的卫国战争的第一首歌曲,被誉为“苏联卫国战争的音乐纪念碑”。

请认真聆听,随音乐划拍。

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