《第3课 线描表现人物》优质教学课件（沪教版）

《第3课 线描表现人物》优质教学课件（沪教版）

一、什么是速写？

你知道速写的概念与特点吗？

喝饮料的女孩 门采尔

喝饮料的女孩 门采尔

简单的几笔就生动地刻画了拉胡琴老人的动态，通过线条疏密的处理，突出了老人手中的胡琴。

徐悲鸿先生在为泰戈尔所画的速写肖像画中，运用主次明暗手法，较为细腻地刻画了泰戈尔的面部形象，突出了诗人的眼神，同时，用线条大胆概括头发、胡须以及衣服。

速写在绘画方法上没有具体约束，有涂一些明暗调子的，也有只用线条表现的。它们都能较为生动地刻画所描绘对象的形态特征。

为油画创作而进行的速写

二、速写的基本用途

从这些作品的创作过程中，你对速写的用途有哪些认识？

为雕塑创作而进行的速写

小结：

1.训练造型的功课。 2.记录生活的手段。

3.收集更多的素材。 4.抒发丰富的情感。

5.准备创作的小稿。

速写工具材料的选择很宽泛，无论铅笔、钢笔、毛笔还是炭精棒，都可以画出很有味道的速写来。

你能区分本课和前一课中的速写所用绘画工具材料有什么差别吗？

三、速写的工具材料

速写作品是使用什么工具画出来的呢？

用铅笔、签字笔、炭笔、马克笔画的速写

速写的表现形式多样，单纯用线或者既用线也配合一些面的方法比较常见，也有勾勒出基本物象再加些简单色彩的，效果各有特色。

请注意观察下列作品的形式特点，分析形式要素的运用规律，以便在速写练习中应用。

四、速写的表现形式

单纯用线的作品

女孩 1988 刘文西