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六年级下册沪书画版《第二单元 我认识的色彩 第7课 记录色彩》优秀教学课件
在原有叶子的形状上变出的
这个形还可以进一步变化。
一、创意联想
从这些面具中能联想到什么？
将 纸 折 叠 成 形
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注意 ：
不要把纸捏的太紧，
要松散地折叠，
让形状舒展开来。
二、创作方法
观 察 与 写 生
返回
仔细观察后用铅笔自然描绘所见形态。
注意：写生线条要流畅、有粗细变化、互相之间要相连接形成一整体。
能善于从纸折叠的“原形”中发现亮点。
添加 与 装饰
进一步添加和装饰自己的发现，直到能展示独特而
有趣的图形为止。
用“发现”的眼光——面具的元素
1.看写生稿想象面具变形的新图形：
2.从个各角度观察，积极搜寻脑中突然产生的意想灵感，一旦顿悟马上改动面具形象。
发 现 与 思 考
注意：要尊重写生图稿的原生形态，在感悟中作小改动变成一幅有意思的作品。
由折叠纸形到