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《故宫博物院（选修）》优质教学课件（人美版(杨力主编)）
单元内容分析
单元背景分析
02
目标重难点
单元学习目标
重难点
03
整体思路
教学结构图
04
单元分解
故宫建筑
故宫彩画
故宫小怪兽
故宫藏宝
目
录
CATALOG
01
单元设计说明
本部分主要从《故宫》主题课程教学设计的指导思想与理论依据、教学内容以及教学背景三个角度进行说明。
《美术课程标准》为指导：“学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。”
以建构主义为理论依据，强调学生的主体作用，学生在探究、实践的过程中构建对新知识的整体认知，发展学生的创新能力、实践能力、激发学生的民族文化认同感和自豪感。
美术学科核心素养包括“图像识读”、“美术表现”、“审美判断”、“创意实践”和“文化理解”。本单元课程中均有涉及。
单元指导思想与理论依据