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《基本内容Ⅰ 七、篮球 3、投篮》名校名师PPT课件（沪教版六年级全册）
重点
投篮动作标准，手型正确
难点
上下肢协调配合和拿球时手心空出
教师采用启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、尝试比较教学法等让学生了解单手肩上投篮，在尝试和讨论练习中得出要点。而后让同学们发挥想象力和创造力，让他们用各种方法投篮。让他们在练习中比较，在比较中练习。教师要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的方法进行练习，并进行指导纠错。
本课采用：听讲解—徒手练—拿球练—创造练—比较练—讨论练—评价练—巩固练的学练流程，让学生在练中自悟、在玩中提高，同时竞赛中渗透德育内容。让学生充分领会主动学习和创造学习的方法
根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分。
一 准备部分:
导入新课，宣布本课内容和要求。
熟悉球性练习（如运球等）
???? 通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌控能力，进一步热身，同时，活跃课堂气氛，为基本部分做好准备。
二 基本部分:
①学生展示投篮 ②教师演示 讨论对比 ③徒手示范? 学生练?? 拿球示范? 学生练? ④学生分组讨论对练? 教师巡视辅导并帮助
??? 在没有学习之前先请学生展示他们的投篮动作，教师再演示，这样的对比性学习，能留给学生思考的空间，学习效果会更好，再加上教师的分解演示，学生的分组讨论学习，对篮球的技术、技能掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握主动学习和创造学习的方法，从而突出本课重点、突破难点，为顺利完成本课教学目标打下基础。
练习：鼓励创新练习投篮
????????????师生共同讨论并评选出最佳创新奖
??? 这样的创新练习是建立在自身素质和能力的基础上的，评选时照顾到不同层次学生的需要（尤其是女生），尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发他（她）们的学习热情。
分组定点投篮比赛
?? 要求：团结一致? 勇夺第一
??? 通过比赛，进一步巩固和提高单手投篮技术，提高投篮的准确性、熟练性，同时，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质，以及团结一致、密切配合的集体主义精神。
结束部分：
?（1）身心放松：手臂波浪? 身体波浪
?????????????? ? 师生同做
? （2）集合? 总结?? 回收器材?? 下课
??? 这样有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，放松身心，从而顺利完成本节课的教学任务。