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沪教版六年级全册体育《基本内容Ⅰ 五、杠上运动 1、单杠跳上成支撑—前翻下（女）》集体备课ppt课件
教学重难点
教学流程
教学亮点
发展学生上肢、肩带及躯干肌肉群力量，增强关节的柔韧性和灵活性，提高平衡、协调和空中定向能力
体会跳上成支撑－前翻下， 90%的学生能基本掌握动作；通过综合体能练习，提高学生“火灾”中求生的各种技能
培养学生对杠上运动的兴趣，增强学生的自信心和成功感，培养顽强果断的优良品质。
练习中增强学生的安全意识，培养果断、顽强及 抗挫折能力，关注同伴，爱护生命的良好习气。并在保护与帮助过程中培养学生的责任意识。
杠上动作变化多样，支撑面狭窄，杠面较滑，学生容易重心不稳，产生害怕心理，需要学生勇于克服困难，顽强、果断地完成练习，对学生良好心理的形成和意志品质的培养有积极的促进作用。
杠上运动是六年级的教材内容。在细细的单杠上，可以完成支撑、悬垂、翻转等多种不同的动作，有着很好的观赏性和健身性。本课在学生已有一定动作的基础上进行跳上成支撑－前翻下动作的学习。
教学中倡导体脑结合，鼓励学生观察、思考、讨论出现的现象和问题，培养学生胆大心细、顽强果断的心理品质，引导学生欣赏杠上运动的力与美。
胆大、肯吃苦、好奇心强，灵敏素质较好，学习兴趣容易得到激发，但协调能力和杠上的平衡能力一般，教师在教学过程中，要注意保护措施的贯彻落实。
大方、柔韧素质和平衡感比男生要好，但有几个学生胆量小，手臂力量不足，教师要积极引导，做好保护和帮助。
学生状况
翻转过程中的屈臂用力拉杠，腹部贴杠
直臂支撑、顶肩
热身
活动
综合
体能
结 束
部 分
师生放松
教师评价
游戏“喊数抱团”
徒手操