六年级全册《基本内容Ⅰ 四、垫上运动 3、垫上健身练习》名师优质课ppt课件

六年级全册《基本内容Ⅰ 四、垫上运动 3、垫上健身练习》名师优质课ppt课件

单元教学设计思路

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教材分析、学情分析

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教学目标

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单元教学计划

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本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。

指导思想

根据排球（正面双手自垫球）内容持点，初学者击垫球手容易痛，学生容易产生厌学情绪。而因为垫球是排球动作中最基础的动作，会灵活的移动，会垫球。为了解决学生的厌学情绪，使学生更好地掌握垫球动作，更快地进入游戏和比赛环节，本单元从简单的球性及认识垫球，学习正面双手自垫球、巩固复习提高和评价四课时完成。以双手垫球技术学习为主线，通过游戏、教学比赛等辅助教学手法，引导学生自主探究、合作学习，在激发学生学习兴趣和学习欲望的同时，给学生提供充分展示自我平台，让学生充分体现人生的价值观，培养学生有创新、有拓展的能力，让学生在学练过程中获得成功感，增强学生的自信心。

单元教学设计思路

排球运动具有激烈的对抗性、高度的技巧性、严密的组织性等特点,是一项深受学生喜爱的运动，其基本技术有：准备姿势和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网六大技术，就其锻炼价值而言，科学地从事这项运动不仅能使参与者的爆发力、速度、灵敏性、柔韧性等体能得到发展、身体各器官、系统机能得以完善，而且还能培养学生机智果断、沉着冷静的心理品质和团结协作、顽强拼搏的作风。

排球运动除了在室内外进行游戏和比赛之外，甚至在沙滩、草地上也可以打排球，具有很强的娱乐性和趣味性。

教材分析

根据我校六年级学生的特性，爱动强动，敢尝试，敢表现自我，但对排球运动项目接触才是刚刚开始，排球知识了解不够，每当拿着排球时就喜欢乱打乱踢，自控能力差，互不信任，集体观念、合作意识淡薄，特别是学生的个体差异参差不齐，为解决这一薄弱环节，本单元课以素质教育为彻入点，结合基本技术和技能的学习，以合作为主线，以学习技术为载体。激发学生对排球学习兴趣，改变学生的不良习惯，提高学生了解排球文化，掌握排球技术，学会友情沟通，增强创新意识，发展学生的灵敏、协调等身体素质。

学情分析

（1）培养学生对排球运动的学习兴趣和爱好，促进学生主动参与，体验排球运动给学生们带来的成功喜悦和运动乐趣。

（2）通过本单元的教学，使学生能掌握原地双手自垫球技术，发展学生专长，提高学生排球比赛的能力，促进身心全面发展。

（3）培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方和裁判等优良品质，增强竞争与创新意识和合作的团队精神。

单元教学计划

课次

教学内容

教学目标

教学重点、