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冀教版九年级全册体育《运动技能篇 3.发展综合性操作技能 发展综合性操作技能 排球》集体备课ppt课件
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学重点难点
六、教法与学法
七、教学流程
八、场地器材
九、教学效果预计
十、教学特色
一、指导思想
本课以新课标为依据，倡导“健康第一”和“快乐体育”的教育思想，从学生的实际出发，营造出轻松愉悦的教学环境，让学生在快乐中受教，从而激发他们对排球传球学习的兴趣，掌握动作技术，增强身体素质，为其终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析
正面双手传球是排球中最基本的技术之一，它是初中体育与健康课的最基本的也是很重要的一项学习内容，是更好掌握各种战术的基础。本堂课主要从学生的兴趣入手，诱导学生进行学习。通过教材的学习来发展学生灵敏、速度、力量等身体素质，同时培养他们相互合作的能力。学习传球的关键在于传球的手型、击球点以及上下肢的协调配合。本教材分为三课时，本课为第1课时。
三、学情分析
本课的教学对象为初一年级水平四的学生，该水平段的学生活泼好动，学习主动积极，认知能力、求知欲望和表现欲望增强，大部分学生对排球的传球有一定的了解，但是接触的不多，并且由于部分学生的体质和运动技能存在一定差异。因此，在教学过程中，我主要采用自主合作以及游戏竞赛的教学手段来激发学习兴趣，层层诱导逐步使学生掌握动作技术。希望通过本课的学习，使每一位学生都能有一定程度的提高。
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四、教学目标
认知目标
技能目标