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人教部编五四学制版语文二年级下册《课文 语文园地一》优质课ppt课件
视频
自主学习
1.请同学们在小组内朗读课文，带拼音的词语多读两遍。
2.交流：课文里有三个伙伴叫醒笋芽儿，分别是谁？
3.汇报。
笋芽儿 弹奏乐曲 呼唤
沉睡 敲响 张望 往上钻
揉眼睛 轰隆隆 直痒痒
鼓劲儿 温暖 睁眼睛 自豪 高兴 健壮
朗读理解
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
1.春雨是怎样呼唤笋芽儿的？
2.笋芽儿听到春雨的呼唤，笋芽儿和妈妈会说些什么？
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着
凉。”
1.假如你就是雷公公，你怎么呼唤笋芽儿？
2.请你演一演。
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
1.我会用：多么······多么······呀！说一句话。
2.文中省略号部分省略了什么？我能想到·····
现在让我们化做春天的美景，想想你想对笋芽说什么？
桃花红着脸对笋芽说：------