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五年级下册数学《四 分数的意义和基本性质 探索分数化小数的规律》精品课课件
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探索规律（二）
2.探索并发现
下面哪些分数能化成有限小数？观察能化成有限小数的分数有什么特征。
3.验证发现
先判断下面各分数哪些能化成有限小数，哪些不能化成有限小数，再通过计算检验发现的规律是否正确。
4.总结规律
一个最简分数，如果分母能转化成10、100、1000……这个分数就能化成有限小数。
5.巩固练习
先判断下面各分数哪些能化成有限小数，哪些不能化成有限小数，再把它们化成小数，不能化成有限小数的结果保留两位小数。