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北师大版二年级上册数学《三 数一数与乘法 有多少点子》优秀教学ppt课件
2.通过计算点子的数量,进一步体会加法与乘法的联系,初步学习用乘法解决问题。
1.用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。
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学习目标
3.通过多种形式的练习,培养学生勤于动脑、认真学习的良好习惯。
情景导入
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探究新知
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典题精讲
解题思路:
1.表示出4×5
可以是4个5,也可以是5个4。
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1.表示出4×5
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