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二年级下册数学《七 时、分、秒 1分有多长》精品课课件
2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时间，初步建立相应的时间概念。
3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合作的乐趣。
学习目标
同学们，我遇到了一个难题，你们能帮我吗？
猜谜语
兄弟三人齐上路，
有快有慢不停步。
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
谜底：时钟
长针（分针）
短针（时针）
短粗一点的是时针，
细长一点的是分针。
钟面上有些什么？
讨 论
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