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五年级下册数学《四 长方体（二） 体积与容积》精品课课件
教室里哪些物体占的空间大?哪些物体占的空间小?
土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。
1.猜一猜。
2.讨论制定一个解决问题的方案。
3.组内实验，记录实验的过程和结果。
方案：
（1）取两个大小相同的烧杯，在杯中倒入同样多的凉水。
（2）将土豆和红薯分别放入两个烧杯中。
讨论：
两个杯子的水面发生了什么变化？土豆和红薯哪一个大？
捏一捏：一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？
体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关 。
一样大
生活中、教室里还有哪些容器？
哪些容器放的东西多?哪些容器放的东西少?
两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。
容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。
努力吧！
是不是所有的物体都有容积的呢？
只有容器才能有容积，如果是实心的木块，是不会有容积的。
求包装这个木箱用多少包装纸，是求木箱的（ ）。
表面积
体积
容积
表面积