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北师大版六年级上册数学《数学好玩 反弹高度》优秀教学ppt课件
活动任务
从同一高度将两种球自由落向同样的地面，哪种球会反弹高一些？
两个同样材质充入同样多空气的篮球弹性一样吗？
不同的球反弹的高度又分别是多少呢？
1.实验方案中应包含哪些内容？
设计方案
2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。
3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？
4.小组内如何进行分工？
设计实验步骤，收集数据，记录，分工合作
（1）测量球的下落高度
（2）测量球的反弹高度
（3）记录
篮球和乒乓球下落高度和反弹高度。
①球的上沿与高度标记齐平，②反弹的最高点及时做上标记，③采用同一高度下落时，可以多做几次。
落球人员，测量人员，观察人员，记录人员
动手实验
活动一：同一高度不同球实验结果的比较
下落高度（ 100cm）
反弹高度
1
2
3
平均
篮球（cm）