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冀教版数学四年级上册《六 认识更大的数 亿以内的数 用以“万”为单位近似数表示大数》优质课ppt课件
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冀教版小学数学四年级
把含有两级的数改写成以
“万”为单位的近似数
1.利用我国部分少数民族人口的统计数据,经历把较大数改写成以“万”为单位的近似数的过程。
2.理解“四舍五入法”的意义,会用“四舍五入法”把一个精确数改写成以“万”为单位的近似数。
3.了解近似数在现实生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。
教学目标
情境创设
1. 你们知道我国有多少个民族吗?
3. 哪个民族的认数是最多的?
2. 除汉族外,你知道其他民族称为什么吗?
4. 你知道为什么这些民族称为少数民族吗?
探究新知
下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。
图中有几个少数民族?分别是哪几个民族?各有多少人?
探究新知
下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。