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六年级下册数学《一 生活中的负数 用正、负数表示事物的变化》精品课课件
注意：
（1）读数时玻璃泡不能离开水面。
（2）观察者的视线要与温度计中的液柱表面相平。
怎样测量水的温度？
情境导入
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实验工具
温度计、两个杯子、冷水、开水、冰块、记录表。
实验要求
（1）小组合作，安排好每人的分工。
（2）做好实验记录，完成记录表。
探究新知
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实验过程
（1）取两个杯子，各加半杯水，分别测量并记录水的温度。
我们组测得的温度也是32℃。
我们组测得的温度是32℃。
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实验过程
（2）往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。
返回
我猜甲杯的温度会高于32℃。
我猜乙杯的温度会低于32℃。
实验过程
1分钟测量一次，用正数表示水温升高的度数，用负数表示水温下降的度数。