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青岛版三年级上册《九 我当小厨师——分数的初步认识 信息窗三（同分母分数加减法）》优秀教学课件
1
9
创设情境 激趣引思
学习目标
1.在解决问题的过程中，探索同分母分数加减法的计算方法。
2.会进行同分母分数加减法运算，并解决一些简单的实际问题。
3.在探索的过程中，培养我们动手操作和合作交流的意识。
(1) 它们一共吃了这个西瓜的几分之几?
问题导学 探究新知
1
4
2
4
+
3
4
=
（2）熊大比熊二多吃了这个西瓜的几分之几？
（2）熊大比熊二多吃了这个西瓜的几分之几？
3
8
2
8
－
=