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青岛五四学制版数学三年级下册《十一 新校服——条形统计图 信息窗一（条形统计图（1格代表一个单位））》优质课ppt课件
全班校服的尺码情况是怎样呢？
要解决这个问题，需要对“全班校服的尺码情况”进行统计。
小组调查记录。
第 小组
姓名
尺码
收集数据
校服尺码记录
编号
尺寸
编号
尺寸
编号
尺寸
1
135
13
140
25
145
2
155
14
150
26