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四年级下册《三 团体操表演——因数与倍数 信息窗二 信息窗二（2、5的倍数的特征）》优秀ppt课件
6×2＝12
6×3＝18
6×4＝24
6×5＝30
……
说说你是怎么想的？
7的倍数有：7,14,21,28,35,…
7÷7＝1
14÷7＝2
21÷7＝3
28÷7＝4
35÷7＝5
……
6的倍数有：6,12,18,24,30,…
一、复习导入，揭示课题
7的倍数有哪些？6的呢？
7的倍数有：7，14，21，28，35，…
6的倍数有：6，12，18，24，30，…
怎样找一个数的倍数？
可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。
还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……，所得的积就是这个数的倍数。
一、复习导入，揭示课题
一个数的倍数有什么特点？
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。
7的倍数有哪些？6的呢？