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苏教版三年级上册《五 解决问题的策略 3.练习十》优秀教学课件
1、小明练习毛笔字,第一天写了20个,以后的每一 天都比前一天多写6个,小明第4天写了多少个字?第6天呢?
时间
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
字数
20个
26个
32个
38个
44个
50个
4、有18个工人站成一排,从左往右数,第5个戴红帽子,从右往左数,第8个戴蓝帽子。戴帽子的两个工人之间有几个人?
答:戴帽子的两个工人之间有5人。
25-1=24(个)
3、
单元知识整理;
1、从“条件想起”的思考方法,善于发现已知条件的数量关系,确定先算什么,再算什么。
2、合理使用列表、画图等方法帮助思考。
养兔场有灰兔24只,白兔的只数是灰兔的4倍。
(1)灰兔和白兔一共有多少只?
(2)白兔比灰兔多多少只?