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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册1、整数、小数的认识(1)下载详情

苏教版六年级下册数学《七、总复习 (一)数与代数 1、整数、小数的认识(1)》优秀教学ppt课件

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苏教版六年级下册数学《七、总复习 (一)数与代数 1、整数、小数的认识(1)》优秀教学ppt课件

你能举例说一说读、写整数和小数要注意什么吗?怎样比较整数和小数的大小?怎样求一个数的近似数?

1.自然数,0和整数

数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数.

一个物体也没有用0表示.

0也是自然数.

0和自然数都是整数.

但不能说整数只包括0和自然数

2、负数和小数及小数的基本性质

像-4、-1.1、-7、-155这样的数都是负数。

分母是10、100、1000……分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几….

小数的末为添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。

数位顺序表

3.十进制计数法

整数和小数的数位是按一定的顺序排列的,每个数位都有它对应的计数单位,同一个数字在不同的数位上,表示的意义不同,比如5在个位上,表示5个一,在十分位上,表示5个十分之一,整数和小数相邻单位之间的进率都是10,它们都是十进制。比如10个0.01是0.1,10个0.1是1.这样的计数法叫十进制计数法。

4.整数的读法和写法

读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.

读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.

8000406000读作:

写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0

六亿八千四百五十二万八千五百六十三.

684528563读作:

八十亿零四十万六千.

5.整数大小的比较

比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;

如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;

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