西南师大版五年级上册《三 小数除法 商的近似值》优秀教学课件

西南师大版五年级上册《三 小数除法 商的近似值》优秀教学课件

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问题解决

第1课时

老师买6个笔记本花9.4元，每个

笔记本多少钱？

1.独立解答。

2.根据什么方法求商的近似值？

一次，有人要运624千克粮食，每袋装100千克，我一想624÷100＝6.24≈6，所以拿了6个袋子，最后袋子不够，骂我没用。

还有一次有人要把200张纸订成每本12张的本子，我一想200÷12＝16.66 …≈17，按说可以装17本，最后只装订成16本，这人也骂我没用。

四舍五入的烦恼

学习目标：

1.通过组织讨论，充分让同学们感受到在解决实际问题时，要根据实际情况用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。

2.培养同学们联系生活实际灵活解决问题的能力，体会“进一法”和“去尾法”与现实生活的密切联系。

老师想把2.5千克香油分装在一些玻

璃瓶里，每个玻璃瓶里最多能装0.4千克

,至少需要准备几个瓶子？

独立审题，列式解答

自主探究

同桌议一议

1. 瓶子应该是一个一个的，能用小数表示吗？ 应该用什么数来表示？

2. 这个结果用四舍五入法合理吗？你觉得取什么近似值比较合理，并简单说明理由？

如果每班发48张草稿纸， 600张可以发给多少个班？

小组合作探究

1.小组合作 ，和同学交流你的想法和发现。