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西南师大版数学六年级下册《四 扇形统计图 你知道吗 统计的产生和发展》优质课ppt课件
原始社会,人类智力低下,当时石块或贝壳串成珠子,用一一对应的方法计算需要计数的物品。
上面两例说明，当时已产生了总量指标和简易的统计分组。
《周易·系辞下》：“上古结绳而治”的意思：古时候没有文字，用结绳记事的方法治理天下。
《周易正义》的注释中说：“为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。结之多少，随物众寡。”意思：古时候，没有文字，人们遇到需要记录的事情就通过系绳子来记忆，大事情就系个大结，小事情就系个小结，打结的多少是根据事情的多少而定的，事多结就多，反之亦然。
（二）奴隶社会
夏朝进入奴隶社会，为了征集兵员，括敛赋税，需要对人口及土地进行调查。
《禹贡》记述九州的基本情况，人口达13553923人，并按土质的优劣把九州的田、赋进行了复合分组，被近代欧洲统计学者誉为是国势统计学最早的萌芽。
《禹贡》中田、赋的复合分组列表说明
《左传.成公十三年》，如：“登帚好，三千登旅一万，呼伐羌”意思是征兵一万三千名去讨伐羌。这样的片段统计，不仅有统计数字，而且有简单情况。
春秋战国时期，政治上群雄争霸，学术上百家争鸣，各种统计思想也大放异彩，成为我国统计思想的源头。
商鞅的《商君书.去强篇》
“强国知十三数：
（1）境内仓、（2）口之数，（3）壮男、（4）壮女之数，（5）老（6）弱之数，（7）官（8）士之数，（9）以言语取食者之数，（10）利民之数，（11）马、（12）牛、（13）刍藁之数。
欲强国，不知国十三数，地虽利，民虽众，国愈弱至削。”
意思：商鞅的强国知十三数是观察一国国力的基本指标，如果不了解这十三个基本指标，纵然这个国家土地肥沃，人口众多，也难免要日趋衰弱。
管仲提出了审数、计数、轨数的重要性，系统、周密的国情调查提纲与国情调查研究纲要，为我国留下了宝贵的统计遗产。
孙武的调查研究思想贯穿了朴素的唯物主义和原始的辩证法，对统计理论与实践有一定的指导意义。
（三）封建社会
进入封建社会后，随着人类社会生产的发展，统计的范围逐渐由人口、土地发展到社会经济生活的各个方面。
貌阅
隋朝加强了人口统计，实行“貌阅”和“输籍法”，“阅其貌以验老小之实”，即检阅人口的形貌，查核有无低报年龄及伪报老病的种种情况。
宋朝郭谘的“方田均税法”，系北宋清丈土地、规定赋额的方法。实即进行土地丈量的一种直接调查法。
唐朝的政治家陆贽运用了比较分析法论述“兼并之家私敛重于公税”，成为中国统计史上运用比较分析法的典型事例。他说：“富者兼地数万亩，贫者无容足之居......每田一亩，官税五升，而私家收租，殆有亩至一石（100升）者，是二十倍与官税也。降及中等，租犹半之（50升），是十倍于官税也…
地主高等地租为官税的倍数=100÷5=20倍
地主中等地租为官税的倍数=50÷5=10倍