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六年级下册《Lesson 5 Revision》优秀ppt课件
回答与课文有关的问题 ( 可根据课文内容自行设计问题，引导学生回答，学生能基本回答正确即可 )
对掌握程度较好的学生还可以提出更高要求，让他们能够
看图和关键词进行复述，具体方法如下：
1) 在图或简笔画下写上相应的关键词，带领学生边看图及关键词边跟着录音读文章。
2) 给学生几分钟时间，让学生自己试着默默复述。
3) 带领学生集体根据关键词复述。
4) 让学生集体复述（没有引导）。
5) 让单个学生到讲台前复述，直到全班都能熟练复述故事内容为止。
Revision.
Lesson 5
Review
/weE/
/kEHt/
/taIEd/
疲惫的，累的
tired
/sli:p/
睡 觉
sleep
1.What is his name?
2.When does he usually go to bed?
Dan often stayed up late and got up late. At last he became ill.
He had a bad headache, and couldn‘t get to sleep at night. So he went to see a doctor.
“Oh, you look tired. What’s the matter?” the doctor asked.
看起来......