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陕旅版三年级上册《Unit 3 Good morning! Part C》优秀教学课件
2. 能听、说、读、写单词box, yellow, zoo，并能在日常会话中灵活运
用。
教学准备
1. 教师准备：
（1）眼罩一副。 （2）所有字母的大小写卡片各一套。
（3）P28 Let’s learn 所有的单词卡片。 （4）P30 Let’s sing 部分歌曲录音。
（5）盒子一个。 （6）狐狸的图片一张。
2. 学生准备：
（1）A4纸一张。
（2）水彩笔。
（3）英语课堂练习本。
新课展示 Part B: Let's learn(X~Z)
box
yellow
zoo
字母学习X
字母Xx在box中的发音由两个部分组成，一个是爆破音/ k /，另一个是摩擦音/ s /。在发完/ k /的音后不要受汉语的影响在其后加上元音，发出类似“可”的音，过渡要快而且紧凑；清辅音/ s /发音时舌端接近上齿龈，气流从舌端和上齿龈间形成的缝隙中通过，发生摩擦。
字母学习Y
字母Yy在yellow中发半元音/ j /的音，发音时前舌抬得很高，舌身抬向硬腭，舌面和硬腭稍有摩擦。
字母学习Z
字母Zz在zoo中的发音为/ z /，其发音方法和/ s /相同，发音时舌端接近上齿龈，气流从舌端和上齿龈间的缝隙中通过，发生摩擦，但是/ z /发音时振动声带。另外汉语中没有/ z /这个浊辅音，所以不要用汉语中的/ z / 来代替，这是完全不同的两个音。
Thank you!