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粤教粤科版二年级下册第1单元 身边的动物 《2 校园里的蚂蚁》优秀教学课件
活动1 观察蚂蚁的外形
观察蚂蚁的外形
1. 借助昆虫观察盒
2. 从整体到局部有序观察
蚂蚁有几条腿？
6条腿
一对触角！
任务：1. 蚂蚁的外形有什么特征？
2. 将它的外形画下来。
3. 在活动手册上进行记录。
活动2 蚂蚁的家在哪里
在校园里找找蚂蚁，观察它们生活在哪里。
注意：1. 要听从老师指挥。
2. 注意安全。
3. 不要打扰蚂蚁的正常生活。
蚂蚁的地下巢穴规模非常大，同时具备良好的排水、通风等性能。蚁巢出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞，起保护作用。
蚂蚁的巢穴
蚂蚁相互碰触角
蚂蚁头上的触角是彼此沟通的工具。两只蚂蚁在互相碰触角时，能达到交流的目的。
蚂蚁行走时，走在前面的蚂蚁会释放出一种特别的气味，后面的蚂蚁就依靠着这种气味紧紧地跟上，一只接着一只，看上去就像排队一样。
蚂蚁“排队走路”
活动3 蚂蚁喜欢吃什么
蚂蚁找到食物后，通常
会将食物搬回蚁巢。
蚂蚁在搬运昆虫、草籽、大米