四年级下册《2 环境雕塑》优秀ppt课件

四年级下册《2 环境雕塑》优秀ppt课件

2.它是用什么材质做成的呢？

雕塑一般都是怎样制作而成的？

雕塑是用凿子或其他工具将木石、金属或其他材料雕刻塑造成一定形象，按形式它也分为圆雕（图一渔翁像）、浮雕（图二上里古镇一角）、透雕三种（图三青白釉透雕人物建筑枕）。

图二

图一

图三

*按材质、按性能也可以分为很多种类，制作的方法也各种各样，大家在课 下有时间自己可以找一下相关的资料 。我们今天讲的是环境雕塑，我们周围有很多，比如校园里公园里等。

2.共同点？

1.不同点？

架上雕塑的特点是：

从放置地点上说，一般式放置在室内的案台上，不需要考虑与环境协调的问题。

环境雕塑的特点：

环境雕塑是环境艺术重要组成部分，作品的主题和形式在特定的环境中，给人以特有的审美感受，营造出相应的文化氛围和情调，影响着人们的情绪和心境。它反应当地的文化、政治、经济和人文特征。

共同点：

可以从多角度观赏，浮雕适宜正面观赏；都具有实实在在的体积，具有三维空间感；都是用可雕、可刻、可塑的材料制作出来的。

环境雕塑：强调雕塑和周围人文环境和自然环境共荣、共生、共发展，创造符合人性的、具有强烈人文气息的艺术形式。是环境艺术中的重要组成部分。

环境雕塑的主题和形式在特定的环境中，给人以特有的审美感受，营造出相应的文化氛围和情调，影响着人们的情绪和心境。

请同学们思考和讨论：

1.环境雕塑与环境有什么关系，环境雕塑有何意义？

2.在你身边，入校园、公园、村镇、小区等，有没有雕塑作品？你是如何欣赏环境雕塑的？请你谈谈对它的评价。

2011年3月在北京天安门广场国家博物馆门前拍到的孔子青铜雕像

接下来，我们讲一下环境雕塑的功能：

依托于环境，为美化环境起到画龙点睛的作用，它连同环境，环境中的人及景物一起给人们视觉和心灵特有的审美感受，具有独特的社会教育功能，也往往成为一个国家、一个民族、一个时代的文化的象征。

我们知道了它

的功能之后，