沪教2011版四年级下册《第16课 中国画草虫》优秀教学课件

沪教2011版四年级下册《第16课 中国画草虫》优秀教学课件

学生能够用水墨画的技巧方法大胆地表达自已的情感与思想，提高学生的水墨画审美能力和表现力 。

2、情感目标

情感目标：感受水墨画的独特魅力，激发学生的创作的欲望，体验水墨画创作的快乐，增强民族的自豪感。

三、说教学重难点：

教学重点：了解中国画知识 大胆运用中国画用笔、用墨、用色的方法，巧妙表现。

教学难点：学习浓淡交织和干温变化的水墨韵味。

四、说教法、学法

教法、学法 教学方法是教学活动顺利开展的保证，中国画是一个典型的技法课，知识性强。多采用老师与学生之间“传”和“受”的关系，教学形式，力求技法传授，层次分明。深入浅出，该教法让学生技法掌握扎实。但容易造成学生对老师的依赖感，多临摹书本和老师的范画，技法表现格式化，作品缺少创造性。而现在多以学生自主探究和以学生为主体的教学理念，在课堂上让学生亲生参加活动的每个环节大显生手，让学生体验创造，从而获得对学生更好地教学效果。本活动结合教学对象和教材本身的特点使用了以下教学方法与学法。

教法：主要运用演示法，让学生发现不同份量的墨与水的巧妙调和所产生的墨色变化，并运用墨色的变化呈现出明暗、远近、质感等笔墨效果。

学法 ：学生主要运用观察学习法、练习法、讨论法对所要学习的技能进行交流与学习。

五、 教学准备

教师准备：毛笔、墨汁、水、毛毡、《草虫》挂图 等绘画工具

学生准备：毛笔、墨汁、水、毛毡等绘画工具

六、说教学过程：

1、课程导入

（1）展出大师的草虫作品，让学生进行观察学习，引导用笔、用墨技巧，进行讨论大师是如何在画面中表现出明暗、远近、质感等笔墨效果，将虫草表现的如此栩栩如生的。 教师参与到学生的讨论中引导学生发现墨色中的焦浓重淡清的变化。

（2） 教师示范 在学生初步了解到墨的颜色不单单只有我们所见到的黑色，墨色也是可以有变化的。教师向学生示范，用墨浓和淡的效果、用墨干和湿的效果、用墨湿和浓的效果以及用墨干而浓的效果。让学生发现不同份量的墨与水的巧妙调和所产生的墨色变化，而正是有了这些墨色的变化，画面中才出现了明暗、远近、质感等墨色效果。 教师在对墨色进行逐一展示后，可以先示范一些较为简单的动物画法，使学生较易掌握。

（3）、学生创作 学生绘画阶段，教师巡视指导（鼓励学生大胆创作，并个别指导）。

（4）、 作品展示 教师将学生作品进行展示，通过学生自评、互评。选出“最佳作品”并将学生的学生作品贴在展示板上，以便与下次的作品进行对比。激发学生不断学习。

(5)、小结

今天同学们学的很认真，也画的很好。中国画笔墨生动、富有诗意，课后你能画一画其他的动物送给你的爸爸妈妈吗？