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五年级上册《第22课 手抄报》优秀ppt课件
思考：
看了这组图片，你的心情怎么样？
水资源受到了污染，生命之源遭到严重威胁！作为四年级的学生我们应当怎么做？
人类的生活与水密不可分，能举例说几个人们生活用水的事例吗？
面对这一切，你要怎么做？
我们怎么用自己的美术作品呼吁更多的人行动起来节约用水，珍惜水资源？
手抄报
1.定义：手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。 在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
2.怎样做好手抄报？
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
如果人类继续浪费和破坏水资源，
那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！
说一说这节课你的收获：