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二年级上册美术第五单元 快乐的星期天 《第14课 杂技》精品课课件
用不同的动态来表现杂技表演的画面。
过程与方法：在欣赏杂技视频片段的过程中，认识和了解杂技节
目；借助“电子素材”的杂技照片进行自主选择，
观察、放大人物动态的局部细节；利用“扭扭棒”
帮助描绘杂技表演人物动态，合理添加表情和道具；
通过“评价表”进行自评。
情感态度与价值观：感受杂技表演的精彩一刻；体验创作的乐趣。
视频欣赏
杂技 表演
执教：许明阳 控二分校
杂技
书画版美术二年级第一学期第14课
什么是杂技？
“杂”指多样，
“技”指技艺，
“杂技”就是
各种技艺 的意思。
杂技表演项目
顶技
（顶碗、盘、杯、缸......）
蹬技
（蹬伞、桌子、椅子、缸......）
杂技表演项目
手技
（转碟、抛球......）