岭南版三年级上册美术第五单元 大自然的奥秘 《15. 茂密的山林》优秀教学ppt课件

岭南版三年级上册美术第五单元 大自然的奥秘 《15. 茂密的山林》优秀教学ppt课件

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大自然的山林千姿百态，色彩斑斓绚丽。让学生通过摄影作品、大师及农民画家的作品，进行欣赏、感受、比较用不同手法表现的大自然之美，激发学生热爱自然的情感。

结合教材提供的摄影、大师等作品和学生作品的欣赏，引导学生认识表现的多样性。学习简单的同类色知识，及表现山林茂盛的遮挡手法、重叠组合画面的知识，使学生在绘画表现中有更多的选择。通过知识的渗透、综合和拓展，激发学生关心自然，爱护森林，保护环境的意识，引导学生认识山林可以涵养水分，保持水土完整，提供我们新鲜的空气等，是各种各样的生物的生存家园。共同关注、思考森林对地球、人类的作用。认知保 护山林的重要性。

在绘画中，通过两人或四人一组合作形式来创作山林图画，培养学生团对协作精神，激发学生自主性，主动性学习兴趣和乐趣。

教学思路：

1、知识与技能：

观察与比较能用语言评述摄影作品及大师、农民画家作品的不同。

能应用重叠组合的方法构成画面，并能初步掌握同类色运用和遮挡手法表现山林的空间层次。

2、过程与方法：

在探索中了解和掌握一至二种表现手法，体验合作活动、学习的乐趣。

选择喜欢的绘画、剪贴形式大胆创作一幅重重叠叠的山林作品。

?3、情感、态度、价值观：

引导学生认识山林可以涵养水分，保护水土流失，是各种各样的生物的生存家园。

培养学生保护环境，爱护森林的意识。共同关注、思考森林对地球、人类的作用。认知保护山林的重要性。

教学目标：

运用不同的材料和手法表现出重叠组合的山林。

能应用同类色及遮挡手法表现山林的空间层次。

1、了解表现山林手法多样性的方法：

通过看一看、想一想、找一找观察与思考环节，赏析多媒体课件摄影作品、大师作品及农民画家的作品，让学生理解与发现表现手法的不同。在欣赏作品的同时，结合学生已学的色彩知识，从冷、暖色调入手，感受冷暖色调的变化，用语言来描述，为学习基本的同类色知识打下埋伏。

2、理解什么是同类色的方法：

从冷、暖色调入手，学习简单的同类色知识，让学生用自带的油画棒，与老师共同玩“好朋友在一起”的游戏，靠在一起好朋友、向邻居一样关系的就是同类色。

教学重点：

教学难点：

知识点、 难点突破的办法与措施

3、解决什么是重重叠叠、遮遮挡挡的方法：