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五年级上册《第18课 我眼中的校园》优秀ppt课件
印章雕刻、适合纹样中的龙
建筑上装饰的龙
首饰上的龙
卡通Q版的龙
其他的表现形式
开启——舞龙之旅
目标：全班分工合作，共同完成制作“双龙戏珠”，并体验舞龙之乐
任务：1、画龙头、龙尾 2、制龙身 3、做龙珠
要求：
按照自己的能力和长项选择项目，选定不换组。由老师分组讲授制作要求后，小组合作完成。
制作过程中注意遵守纪律，每人必须动手参与。
按小组完成的情况打分。
此次活动的成绩将作为期末考核的重要内容。