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人美版(杨力主编)二年级下册《2.我的课程表》优秀教学课件
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好创意、
“金点子”
我们再来看一组图片。
同学们对这些图片，能很容易就看出是表示什么意思，
它们都有一个共同点，
用图形代替了文字，
表达也更生动了~~~
那么，我们的课程表是不是也可以用这种方式表现呢？
能让生动的图形代替枯燥的文字呢？
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