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二年级下册美术《13.我们班的旗帜》精品课课件
今天我将要为大家讲的课题是《我们班的旗帜》，彩旗是一种常见的物品，也是学生熟悉和感兴趣的内容，二年级学生已经初步具备了形象思维和造型能力，具有一定的概括能力，对色彩有了更直观的感受，通过上学期的《新颖的小钟表》、《彩蝶》、《多彩的挂饰》的学习后，能够通过自己的观察和老师的引导制作出不同形状、不同色彩的彩旗。
教学目标：
知识技能目标：了解旗帜的相关知识，学习设计制作班旗的方法。
情感、价值目标：激发学生对美术学习活动的兴趣，以及热爱班集体的情趣。
核心问题：
根据旗帜特点设计出有班级特色的旗帜
问题链：旗帜由哪几部分组成？
彩旗设计步骤
班级特色用什么图案表达
运用的教学方法：
探究式、启发式、
示范式、小组合作式
上课流程
教学过程环环相扣，由浅入深，整堂课使学生仿佛走进了彩旗的世界里，学生的学习积极性，侧重引导学生从形状和色彩上去表现各种各样的彩旗，引发学生归纳总结班级特色，从而设计出有班级特色的旗帜。
生活中的彩旗
彩旗不仅可以美化环境，
还可以增添节日喜庆气氛。
小 小
设计师
培训
课堂
旗帜由哪几部分组成？
旗杆
培训
课堂