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人美版(杨力主编)三年级下册美术《19.设计动漫标志牌》优秀教学ppt课件
从提示的内容、颜色、图形、图案上进行分析
大家想不想像这位同学一样，自己亲手为校园设计一个标志牌
欣赏这些标志牌，你比较喜欢哪一个动漫标志牌，为什么？
提示的语言很亲近 动作与提示语融合的紧密
经过同学们共同的分析、总结，标志牌的主要组成有图、形、文，
想不想我们的校园也设计一些这样能更加吸引人的标志牌？
动漫标志牌的主要组成部分
调查汇报：在我们校园中，哪些地方需要动漫标志牌？
副板书 汇报 走廊 楼道 校门口
除了校园的水池旁需要标志，校园中，还有
禁止乱丢垃圾
右行礼让
禁止大声喧哗吵闹
书法教室
节约用水
小心地滑
随手关灯
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3
4
5
小组合作分析：请为画面中出现的提示语，寻找合适的动漫形象
安全通道
老师想问问大家，你们是为什么这样选择呢？你是怎样建立提示语与动漫的联系的？
仔细观察动漫形象的动作、表情等特点，与提示语建立联系。