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人美版(杨力主编)五年级下册《19. 建筑纸模型》优秀教学课件
了解店铺的基本结构，会用剪、折、粘、画等的方法组合完成立体店铺的外观设计。
2.过程与方法
通过微课联想、小组合作重组、教师示范、学生作品欣赏等方法，打开学生的创新思维。启发学生大胆设计出新颖独特的店铺外观，并为店铺添加能突出店铺特点的色彩。
3.情感、态度和价值观：
在创意过程中，通过学生探究新颖有趣的店铺，激发学生的创造性思维，培养学生的想象力和设计意识，激发学生热爱生活的情感。
教学目标
图1
图2
图3
图4
怎么理解 ？
创意
创意店铺和常见的店铺 有哪些不同？
创意店铺
之 联想微视频
2.为店铺添加了什么突出创意？
1.哪几个主题创意店铺？
确定主题
学生作品介绍
重新组合 百变小店
小组合作探究
招商广告：
本地区新开发一条创意商业街，欢迎有创意的店铺加盟。
只要你 ： 创意独特
外观新颖