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浙人美版一年级下册《10 漂亮的拉花》优秀教学课件
1.学习拉花的制作方法,体验纸材的特性并能够剪制一种及以上的拉花。
2.应用拉花装饰环境或根据拉花开展造型想象设计。
●过程与方法
欣赏拉花的造型变化,学习拉花的多种制作方法,尝试用制作的拉花美化环境。
●情感、态度和价值观
1.在制作拉花的过程中,初步形成美化环境的意识。
2.用拉花来共同美化教室等环境,逐步养成与他人合作的好习惯。
课题与课标的构架
●目标对应
1.观察身边的拉花,初步了解形状与用途的关系。
2.用身边容易找到的各种媒材,进行简单组合和装饰,体验设计和制作拉花活动的乐趣。
●活动建议
1.以观察和体验的方式,了解身边拉花的形状、色彩、材料与用途。
2.用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合与装饰,表现自己制作拉花的想法。
●评价要点
1.观察身边的拉花,用自己的语言描述拉花形状与用途的关系。
2.尝试运用两种或两种以上的工具、媒材进行简单组合和装饰。
3.仔细观察,发挥想象,认真与同学合作完成设计和制作拉花的活动。
课件支撑
第一模块:方法探究,学习多种拉花的制作方法,感受拉花的不同效果。
第二模块:生活应用,感受拉花的立体装饰作用和有趣的造型设计。
第三模块:欣赏生活中采用拉花造型效果的建筑、灯具,拓展思维,感受造型之美。
这些漂亮的装饰品,我们称为“拉花”。说说你在哪里看到过?
日常生活中,人们常常会用拉花装饰、美化环境。
有了五彩拉花的装饰,环境马上就有了节日的氛围。