二年级下册美术《13 美丽的丝巾》精品课课件

二年级下册美术《13 美丽的丝巾》精品课课件

那么，既然丝巾这么美，它是怎么做出来的呢？板书：丝巾。（p5）思考

其实有个专业的词，板书：染

今天我们就用这个染呢，制作出我们美丽的丝巾。板书：美丽的

看一看，怎样做到更加的美丽，那你们准备好了吗？

其实有个专业的词，板书：染

今天我们就用这个染呢，制作出我们美丽的丝巾。板书：美丽的

看一看，怎样做到更加的美丽，那你们准备好了吗？

其实有个专业的词，板书：染

今天我们就用这个染呢，制作出我们美丽的丝巾。板书：美丽的

看一看，怎样做到更加的美丽，那你们准备好了吗？

民族民间文化是一个民族的根底，是一个民族区别于其他民族的象征。蓝靛是一种天然植物染料，黔西南州蓝靛染布已有上千年的悠久历史,蓝靛的生产技术和蜡染工艺是我国独有的传统工艺,黔西南的蓝靛堪称中国一绝。蓝靛染色工艺制作是布依族土布服饰中一个重要工序，将植物蓝靛加工成染料靛泥，能让染色后的服饰布料色质鲜亮、保质期长、质感好、防霉透气、不易褪色、无化学污染的特点。

丝巾美美又来啦，你们知道怎么制作我了吗？

老师这里有一张纸，不用剪刀不用手撕，增氧才能让它变小。（折正方形）提问：你们有没有跟老师不一样的折法呢？

通过折有什么用呢？

通过折啊，（同学们打开）就有印了，这就是花纹。

如果给他折好了，给他沾上颜料会怎样呢。

示范。

喔，颜色放太少了，不够漂亮，你们有信心把他染漂亮吗？现在来回顾一下我们要染这一块丝巾的时候要有哪些过程呢？

染成你想要的图案。

好了，把自己手中的丝巾举起来让大家欣赏一下。

刚刚我们通过观察，了解，触摸和发现制作丝巾的最基本的方法是通过，折染那我们看看课本上有哪些要求要我们去完成。

通过刚才的了解丝巾的图案、色彩、以及摸一摸丝巾的质感，我们了解了丝巾的特点。

那么接下来我们就要运用我们学到的，折的方法，染的方法，用我们 智慧去创新折染的方法，试着研究不同效果。

艺术的生活来自我们艺术的双手，用艺术的丝巾来装扮我们艺术的生活。