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花城粤教版三年级上册第4课 感知音乐中的速度（二） 《欣赏 古筝曲《渔舟唱晚》》优秀教学课件
《滕王阁序》
唐代 王勃
落霞与孤鹜(wu)齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡(li)之滨。
思考：音乐速度、情绪情感？ 什么乐器演奏？
第一段： 用慢板奏出了悠扬而优美的旋律，表现夕阳西下，渔民悠然自得地划着渔舟的美丽画面。抒发了作者内心的感受和对湖滨晚景的赞美。
情景表演
旁白：
有一天，少年诗人王勃来到滕王阁上，面对着滔滔江水，吟诵了起来：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
第二段 渔歌飞扬
如歌地，音乐速度中板，形象地表现了渔夫荡桨欢歌、破浪行舟的欢乐情绪。
第二段音乐
五声音阶
五声音阶
民族乐器
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
《滕王阁序》王勃
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
《滕王阁序》王勃
落霞
白鹜
树
夕阳