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三年级下册第4课 多彩的乡音(二) 《识读乐谱(二)》》优秀ppt课件
情感态度与价值观:
跟随老师的歌声或琴声,用击拍的方式识读《熟读乐谱》的曲谱,并可以用四拍子的律动“拍腿、捻指、拍手、捻指”准确拍打。
听音乐,学划拍:
老师反复的、有规律、有节奏地按四拍子强弱规律喊“嘿哟嘿哟”的劳动号子,让学生感受四拍子的强弱规律,并跟着老师的吆喝声轻声哼唱,完成初步体验。
动脑筋勤实践:
(1)用实心圆(强)、半实心圆(次强)和空心圆(弱)来表示强弱拍,画出四拍子的强弱规律。
(2)拿出大中小四个鼓,请学生分别用击鼓的形式来敲出强弱拍的感觉。
全班同学一起跟着音响,来练习拍腿、捻指、拍手、捻指的四拍子律动,并用律动为歌曲伴奏。
谢谢观赏