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四年级下册第2课 多彩的乡音（四） 《欣赏 歌剧《图兰朵》片段》优秀ppt课件
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本节课教学目标：
1.情感态度与价值观目标：通过歌剧《图兰朵》，了解民族音乐的内在美感，弘扬我国民族音乐，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。
2.能力目标：通过理解和感受音乐作品，培养学生的欣赏和审美能力。
3.知识目标：通过视听欣赏和对比分析作品《图兰朵》的音乐选段，使学生了解艺术的表现形式等知识。
广东教育出版社 四年级 下册 第2课
什么是歌剧？
歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的一种综合艺术，起源于十六世纪末的意大利。
普契尼
剧情简介
元朝时的一个公主图兰朵为了报祖先暗夜被掳走之仇，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他；如猜错，便处死。
三年下来，已经有多个没运气的人丧生。流亡元朝的鞑靼王子卡拉夫与父亲帖木儿和侍女柳儿在北京城重逢后，即看到猜谜失败遭处决的波斯王子和亲自监斩的图兰朵。卡拉夫王子被图兰朵公主的美貌吸引，不顾父亲、柳儿和三位大臣的反对来应婚，答对了所有问题，原来这三道谜题的答案分别是“希望”、“鲜血”和“图兰朵”。
但图兰朵拒绝认输，向父皇耍赖，不愿嫁给卡拉夫王子，于是王子自己出了一道谜题，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，还愿意被处死。公主捉到了王子的父亲帖木儿和丫鬟柳儿，并且严刑逼供。柳儿自尽以示保守秘密。卡拉夫借此指责图兰朵十分无情。天亮时，公主尚未知道王子之名，但王子的强吻融化了她冰般冷漠的心，而王子也把真名告诉了公主。
公主也没公布王子的真名，反而公告天下下嫁王子，王子的名字叫“爱”。
图兰朵
《图兰朵》
《图兰朵》中选用的《茉莉花》虽然音乐表现形式不同，但是旋律走向基本相同，它们都演绎着同一个主题：
江南水乡的秀美、茉莉花的芬芳、中国民歌的魅力!
《茉莉花》如同一位和平大使，代表着友好，具有深厚文化底蕴的中国！
茉莉花
看了这段视频，你有何感受？
骄傲、自豪，从中体现了西方人对中国民歌的热爱和理解。
同时也充分的说明了音乐是无国界的！越是民族的，就越是世界的!
一首中国民歌为什么会有如此大的魅力？能打动各个国家不同肤色人们的心？