冀少版音乐五年级下册第四单元 民族之花 《活动 民乐花瓣雨》优质课ppt课件

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一、比一比——歌曲竞唱

要求：

每个小组的同学演唱一首自认为的民歌，老师当裁判断是否是民歌，按照数量计分，一首计1分。看哪个小组唱得民歌最多，可只唱一句。

1、民歌产生于劳动人民长期的社会生活和劳动实践之中，是劳动人民的集体创作。

2、在远古时代，人们在与大自然进行搏斗和各种集体劳动中发出的呼喊声，为劳动收获而愉快地敲击石块、木棒，以及手舞足蹈发出的欢呼声和歌唱声，逐渐形成了民歌的雏形。

3、集体劳动为协调动作、减轻劳累而发出的节奏、有音调的声音，这就是最早的民歌。

民歌的起源

民歌的定义

1、广义民歌指有民族风格的歌曲。

2、狭义民歌即指民族民间歌曲。民歌是在民间世代广泛流传的歌曲，是大众口头创作的、民间口头传唱、表达劳动人民情感，具有很鲜明的民族特色和地方色彩。

根据幻灯片的歌词，听到的旋律

1、用语言描绘出一个场景。

2、说出这首歌曲的曲调特点。

老师给大家带来了三首民歌

（本环节为快速抢答部分 ，抢答到的小组加5分）

要求：

体裁

概念

特点

小调

一般指流行于城镇集市的民间歌舞小曲。主要产生于民间日常生活和民俗性活动中。

曲调抒情流利

结构规整均衡

节奏均匀整齐