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四年级上册快乐的小乐手 《三、弦歌声声 （学乐器）小乐手（三）》优秀ppt课件
拇指小指扶好笛，手指放松弯弯腰。
抬2厘米不乱跷，按孔严密气别跑。
口喉别来乱忙活，不使口水如馋猫。
演奏竖笛基本策略（1）：
?贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一位钢琴演奏家。贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。1787年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。1797年以后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。26岁时失聪。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了！但贝多芬最后的晚年是他一生最悲惨、最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒，孑然一身，1827年3月26日病逝于维也纳。共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒等等。
学习吹奏曲子的策略：
1、先读。即读歌曲节奏。
2、后唱。即唱歌曲旋律。
3、再奏。即演奏歌曲。
任务一:
读歌曲节奏。（小组）
问：你发现了什么？
展示形式：以小组为单位，抽字样为“OK"签的组展示任务内容。
关键词提示： 乐句 节奏 旋律
任务二:
提示：
*演唱附点音符时，时值一定要准确。
*第1、2乐句落音的二分音符的时值要唱足。
展示形式：教师随机拟定展示形式。
视唱歌曲旋律 （小组）
任务三:
提示：
*正确的姿势。
*第1、2乐句落音的二分音符的时值要吹足。
*演奏附点音符时，时值一定要准确。