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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱一年级上册读童谣找朋友下载详情
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一年级上册第三单元 我们都是好朋友 《读童谣找朋友》优秀ppt课件

你们认为怎样做才能交到朋友,并且一直交往下去?

创设情境

这两位小朋友互不认识,现在却成了同桌,帮他想一想怎样做才能成为朋友?

创设情境

演一演:当初见面的时候,你们是怎样做的——

创设情境

看一看,议一议

小品梗概:写字时,小华不小心碰了小山一下,使小山的字写歪了,小山就用力地碰小华一下,还拿笔在课桌中间画了分界线。两人因此争吵,甚至打起来。

创设情境

心理测试:

下列的问题,你认为自己能够做到的打“√”,不能做到的打“╳”。

你会主动去跟同学交往吗?( )

你会为了一件小事(如一块橡皮或一支笔)就跟朋友争吵吗?( )

如果你做错了,会跟朋友道歉吗?( )

你的朋友错了,你回平静地跟他(她)讲道理并原谅他(她)吗?( )

你认为自己在同学眼中,是值得交往的朋友吗?( )

交朋友

歌曲《找朋友》

创设情境

交朋友

礼貌真诚

行为文明

互相宽容

教材