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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱三年级下册聂耳与《义勇军进行曲》下载详情

人教版五线谱三年级下册第三单元 音乐中的故事 《音乐家故事 聂耳与《义勇军进行曲》》优秀教学课件

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人教版五线谱三年级下册第三单元 音乐中的故事 《音乐家故事 聂耳与《义勇军进行曲》》优秀教学课件

出处:电影《风云儿女》主题歌

原名:《义勇军进行曲》

国歌是国家的象征,人民精神面貌的反映

唱好国歌是爱国主义的具体表现。

演唱国歌时应庄严、肃穆。

歌曲曲作者、词作者简介

聂耳,原名聂守信,字子义(亦作紫艺),云南玉溪人,中国音乐家。他一生共创作37首乐曲,代表作有:《卖报歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》、《金蛇狂舞》、《义勇军进行曲》等。

田汉,学名寿昌,笔名田汉、陈瑜等,湖南长沙县人,话剧作家,戏曲作家,代表作有:话剧《关汉卿》、《文成公主》,歌曲《义勇军进行曲》等。

聂耳(1912-1935)原名聂守信,字子义,汉族,云南玉溪人。中国音乐家。他从小家境贫寒,对劳苦大众有深厚的感情,他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲,代表作有《义勇军进行曲》、《大路歌》、《码头工人》、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》、《卖报歌》等。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性。他的音乐创作为中国无产阶级革命音乐的发展明确了方向,树立了榜样。

作者:聂耳

创作背景

此歌曲创作于1935年,是影片《风云儿女》主题歌。这首歌在影片中一唱出,立刻产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。

中华人民共和国成立后,经中华人民共和国第五届代表大会第五次会议通过决议,将它定位《中华人民共和国国歌》。

《国歌》重点句子:

强调形式的严峻,要唱得铿锵有力,唱出呐喊的感觉。

由弱到强,一次比一次激昂,唱出号召力。

唱出坚定不移、势不可挡之感。

旋律的进行是上行

我们已经欣赏了《国歌》了,一起来探究一下《国歌》吧!

1、《中华人民共和国国歌》是在什么场合演唱或演奏的?

2、歌曲《中华人民共和国国歌》里,哪几小节的音调像号角声?

考考你

1、《国歌》的词、曲作者是谁?

2、《国歌》是哪部影片的主题曲?

3、《国歌》是哪种风格的作品?